Combien de fois nous est-il arrivé qu'à la fin de la journée, alors que nous pensons déjà que notre enfant va dormir, il nous demande de racontons-vous une histoire?
Nous nous souvenons probablement à ce moment-là de la immense monde de fantasmes auquel nous avons accédé en écoutant les histoires racontées par nos parents, et nous ne voudrions pas priver nos enfants de ce plaisir.
L'importance de narration, qui a été réalisée intuitivement à travers les générations, a été confirmée par des études qui se sont concentrées sur la impact positif que l'histoire pour enfants porte sur le déploiement de divers domaines de développement.
Tout d’abord, lorsqu’un père s’approche de son fils pour lui lire une histoire, il partage avec lui une riche moment d'intimité et l'échange émotionnel. L'enfant réalise alors que toutes les priorités du monde adulte sont mises de côté, et qu'il est le véritable protagoniste et le destinataire de l'attention et de l'affection de son père.
Deuxièmement, raconter des histoires offre aux parents l’occasion de dramatiser et transmettre des valeurs et des comportements envers leurs enfants.
L’enfant sera capable de comprendre cette forme de communication comme une approche adulte à sa langue et à ses besoins, partageant avec lui la joie que lui apporte l'histoire.
Troisièmement, la plupart des histoires, en particulier les histoires traditionnelles comme Le Petit Chaperon rouge, Le Petit Poucet ou Hansel et Gretel, permettent à l’enfant de voir ses propres rêves projetés sur elles. peurs et conflitsElles se concluent par une solution, une fin heureuse qui libère l'enfant de ses peurs : le petit être résout ses difficultés. L'ordre est rétabli, l'enfant se sent à nouveau en sécurité et satisfait. Lorsque l'enfant est jeune, il est conseillé que ces histoires soient racontées par un adulte très proche. Sa présence et sa médiation rassurent l'enfant et rendent tolérable l'anxiété que l'histoire peut générer. Voici des exemples classiques, comme les traditionnels comme le Petit Chaperon rouge—, l’apprentissage symbolique est évident.
Quatrièmement, les histoires stimuler la fantaisie des enfants. Grâce à eux, ils peuvent imaginer des réalités différentes de la leur, rencontrer des êtres atypiques et transgresser les codes et les règles établis. Petit à petit, ils sont encouragés à créer leurs propres aventures et personnages, ce qui contribue à renforcer leur autonomie. liberté de création et leur estimePour promouvoir cette imagination, nous pouvons compter sur lectures conçues pour encourager l'imagination.
Enfin, l'habitude de raconter ou de lire livres pour enfants aux enfants, développe en eux des compétences importantes compétences linguistiques et les connaissances qui leur permettront de construire une base solide pour leur parcours scolaire. Par exemple, la capacité à raconter un événement vécu autour d'un fil conducteur ou d'un thème central, donnant ainsi une cohérence à l'histoire ; la capacité à séquencer les événements dans le temps (ce qui s'est passé en premier, ce qui s'est passé ensuite) ; et la capacité à établir des relations. de cause à effet, et l’acquisition d’un langage riche et complexe.
Avantages cognitifs et linguistiques
Raconter des histoires exerce le cerveau de l'enfant : cela élargit les vocabulaire, améliorer la compréhension à l'audition et renforce la attention soutenueEn suivant les intrigues, les personnages et les décors, l'enfant entraîne sa mémoire de travail et apprend à différencier ce qui est pertinent et accessoire.
L’exposition quotidienne aux histoires introduit de nouveaux mots et structures grammaticales ; au fil du temps, les enfants parlent non seulement mieux, mais comprennent également des textes plus complexes et écrivent plus efficacement. clarté et cohésionDiverses études ont estimé que ceux qui écoutent fréquemment des histoires peuvent entendre des dizaines de milliers de mots supplémentaires chaque année et accumuler jusqu'à un million de mots de long plus avant de commencer l’école primaire, par rapport à ceux qui n’ont pas cette habitude.
Les histoires enseignent aussi discerner entre ce qui est bien et ce qui est mal, et fournissent des concepts de base sur la vie en sociétéCe développement précoce de la littératie se traduit par de meilleures performances en lecture et en mathématiques tout au long de la scolarité, car une bonne lecture permet un meilleur apprentissage dans tous les domaines. De plus, les histoires axées sur la gestion de la peur offrent des ressources utiles (voir lectures pour surmonter la peur).
Dans l’environnement numérique, lorsqu’il est choisi et utilisé correctement, eBooks peut soutenir l'alphabétisation ainsi que les médias imprimés. Recommandations pratiques : privilégier les livres numériques sans surstimulation, désactiver les notifications, utiliser mode de lecture, et toujours accompagner l'enfant, pour faire de l'écran une expérience partagée et significative.
Lien affectif et développement socio-émotionnel
Les histoires agissent comme un laboratoire émotionnel: permettre identifier les émotions et les peurs (joie, peur, colère, tristesse), répétez les réponses et développez empathie En se mettant à la place des personnages, dans les moments difficiles (deuil, séparation, changement), la métaphore littéraire facilite un soutien respectueux et compréhensible.
Cette routine aide le autorégulationRalentissez, détendez-vous et endormez-vous paisiblement. Pour maintenir l'équilibre, de nombreux experts recommandent de se mettre d'accord au préalable. combien d'histoires sera lu, évitant des négociations interminables qui enlèvent le repos.
Imagination, créativité et pensée critique
Les histoires élargissent le imagination et les encourage à créer leurs propres univers. En visualisant des personnages et des scénarios, les enfants entraînent leur créativité et apprendre à générer des solutions aux problèmes posés par l'intrigue.
Cela renforce également la la pensée critiqueIdentifier les intentions des personnages, anticiper ce qui va se passer et justifier leurs intuitions favorise les déductions et le raisonnement. Répéter la même histoire, quelque chose qu'ils apprécient, consolide. modèles narratifs et la sécurité.
Comment créer l'habitude de lire à la maison
En plus de nos directives classiques, ajoutez stratégies pratiques Améliore les résultats. Ces idées, inspirées par l'expérience des familles et des enseignants, respectent l'essence d'une histoire commune :
- Renseignez-vous sur les intérêts: quels thèmes, personnages ou formats leur plaisent afin de choisir des lectures associées.
- Laissez-les choisir:quand ils choisissent, ils lisent plus motivation et engagement.
- Environnement favorable:coin confortable, bonne luminosité et zéro distraction (télévision ou téléphone portable éteint).
- Lecture quotidienne et courte: cohérence sans pression, avec des séances adaptées à l'âge et à l'attention de l'enfant.
- Donner exemple:Voir des adultes lire normalise l'habitude et la rend souhaitable.
- livres d'images pour les plus petits : ils favorisent la compréhension et l'amour de la lecture.
- Voix et jeu d'acteur: personnifier avec la voix et les gestes capte l'attention et améliore la rétention.
- Jeux post-lecture:dessiner un personnage, dramatiser une scène ou inventer une fin alternative.
- Parler de livres: : Commenter ce qu'ils ont aimé et ce qu'ils n'ont pas aimé, et ce qu'ils liront ensuite, nourrit la reflexión.
Quelques suggestions pour former les enfants lecteurs
- Créez une habitude de lecture. Faites-le tous les jours et à la même heure de la journée. Les heures qui précèdent le sommeil sont généralement idéales.
- Faites sentir à l'enfant que la fraction de temps allouée à la lecture est importante en soi. Il n'est pas bon de le partager avec d'autres activités.
- Profitez de ce moment magique avec lui et transmettez-le-lui expérience de plaisir.
- Choisissez des histoires en fonction de l'âge et des centres d'intérêt de votre enfant. La plupart des livres indiquent âge recommandé de vos lecteurs.
- Donner à l’enfant la possibilité de choisissez quelle histoire veut qu'on le lui lise ou qu'on le lui raconte.
- Essayez de le faire s'identifier aux personnages, permettez-lui de interrompre pour demander ou commenter quelque chose, créer une intrigue, le laisser raconter la fin.
- Enseigner par l'exemple. Il est beaucoup plus facile pour un enfant qui voit ses parents lire, et chez qui il y a des livres, de devenir friand de lecture.
Conseils supplémentaires fondés sur des preuves
- Dès la naissance:La lecture à voix haute dès le plus jeune âge favorise le développement du langage dans les premières années de la vie, lorsque la plasticité cérébrale est à son maximum.
- Fréquence sur durée:Des séances courtes et régulières sont plus efficaces que des lectures longues et sporadiques.
- Le mot compte:Ceux qui écoutent des histoires quotidiennement peuvent être exposés à des dizaines de milliers de mots supplémentaires par an ; cumulativement, cela représente plus de un million de mots sur les premières années.
- Livres électroniques avec critères:Utilisez-les lorsque le contenu est de qualité, que l'adulte accompagne et que l'interface n'est pas plus distrayante que l'histoire.
Cela profite également aux mères, aux pères et aux soignants
La narration n’est pas réservée qu’aux enfants ; elle permet aux adultes d’acquérir des compétences et des compétences. bien-être:
- Renforcer le lien et l'attachement, créant des rituels attachants et mémorables.
- Cela facilite la transmission des valeurs indirectement et respectueusement, en évitant les conflits inutiles.
- Entraînez votre mémoire et vos compétences oratoires:Raconter sans lire exerce l’esprit et améliore l’expression.
- Augmente l'estime de soi et le bonheur:La connexion et le rire partagé améliorent le bien-être.
BIBLIOGRAPHIE:
Julio Enrique Correa« L’histoire racontée comme objet transitionnel activé », Family Therapy, vol. 5, n 9, Buenos Aires, décembre 1982, pp. 147-162.
• Luciano MonteroL'aventure de grandir, Buenos Aires, Planeta, 1999.
Lire des histoires aux enfants stimule le développement du cerveau, améliore le langage, l'alphabétisation et les compétences socio-émotionnelles ; son impact peut durer toute une vie. Avec des habitudes simples, un environnement bienveillant et de la proximité, chaque histoire devient une occasion de grandir, d'apprendre et de s'amuser ensemble.
